Nije tajna da je profesija učitelja još uvijek jedna od najomiljenijih. To ne čudi, jer rad s djecom pruža neizmjerno zadovoljstvo i inspiraciju.
Pitate se imate li potencijala biti učitelj? Ali što definira edukatora? Koji su zadaci dio svakodnevnog života? Ili konkretnije, koje su kvalitete, kompetencije i vještine potrebne za obavljanje ove profesije?
Uloga odgajatelja tako je višestruka: on je pripovjedač, tješitelj, rješava probleme, umjetnik, umjetnik, Lego arhitekt, pa čak i lutkar. No, ako pomnije pogledamo vještine i kompetencije odgajatelja, postaje jasno koliko je ovo zanimanje profesionalno.
Stoga ćemo se u ovom tekstu pobliže osvrnuti na to koje su kvalitete budućeg učitelja potrebne i koje razvijaju tijekom svog školovanja i profesionalnog života.
Koje zadatke ima odgajatelj?
Kompetencije u obrazovanju učitelja
Od 2015. sve veći broj saveznih država odabrao je pristupe poučavanju i učenju temeljene na kompetencijama u obrazovanju učitelja . Konkretno, to znači da se više ne poučavaju pojedinačni predmeti, već se budući učitelji bave područjima učenja i scenarijima kako bi stekli sve važne vještine potrebne za njihovu buduću profesiju. Ova inovacija dovodi do tijesne povezanosti teorije i prakse, s naglaskom na individualnom i resursno usmjerenom razvoju vlastite osobnosti i s tim u vezi profesionalizaciji osobnosti nastavnika.
Najvažnije vještine koje bi edukatori trebali steći tijekom obuke uključuju, ali nisu ograničene na:
izgradnja i oblikovanje pedagoških odnosa,
pokretanje odgojno-obrazovnih procesa,
promatranje i sudjelovanje u grupnim procesima, kao i samostalno vođenje grupa.
Osim toga, naglasak je stavljen na planiranje i provedbu obrazovne ponude, poučavanje odgovorne interakcije s okolinom, poticanje i omogućavanje sudjelovanja te oblikovanje prijelaza usmjereno na potrebe.
Poznavanje i uvažavanje konceptualnog, organizacijskog i pravnog okvira odgojno-obrazovnog rada, te stvaranje i održavanje odgojno-obrazovnog partnerstva također su središnji elementi.
Osim toga, konstruktivna suradnja unutar tima, pomoć u oblikovanju odnosa s javnošću, promicanje konceptualnog rada i osiguranja kvalitete te umrežavanje i suradnja smatraju se važnim vještinama.
Konačno, poznavanje administrativnih sustava i sudjelovanje u organizaciji društvenih obrazovnih institucija također su među ciljnim kompetencijama obuke.
Četiri glavne kompetencije odgajatelja
U ulozi edukatora djelujete u različitim sferama djelovanja, što znači da ne radite samo s djecom, već ste aktivni i s njihovom okolinom kao što su roditelji, referentne skupine, članovi tima, društveni prostor i na webu. Stoga je izuzetno važno kretati se tim područjima s povjerenjem jer je potreban širok raspon vještina.
Vještine nastavnika mogu se podijeliti u četiri glavne vještine:
Dok se neke od ovih vještina stječu tijekom obuke nastavnika, druge su već prisutne.
Glavne kompetencije nastavnika - instrumentalne kompetencije - usko su povezane sa stručnim kompetencijama i pokrivaju različita područja.
Kompetencije nastavnika: Koje su stručne kompetencije važne?
Kao učitelju ključna su pedagoška specijalistička znanja koja stječete ili u sklopu učiteljskog ili pedagoškog usavršavanja. To uključuje, primjerice, poznavanje razvojne psihologije, jezičnog razvoja, psihomotorike i medijskog obrazovanja. Važno je svoje teorijsko znanje o različitim metodama i stilovima roditeljstva moći primijeniti u praksi.
Osim toga, vrlo je važno solidno opće znanje jer djeca stalno postavljaju pitanja o različitim područjima života: Zašto je nebo plavo? Zašto kokoši ne mogu letjeti? Svojom metodičkom vještinom možete zajedno s djecom doći do dna ovih pitanja.
Zahvaljujući svojim metodološkim vještinama, to znanje možete profesionalno prenijeti i, primjerice, razviti niz projekata koje također možete predstaviti na poznati način kako biste roditeljima pokazali što se događa u vrtiću. Ovakav oblik roditeljskog rada važan je jer povećava transparentnost vašeg odgojno-obrazovnog rada. Vještine metodološke kompetencije uključuju, između ostalog:
- Sposobnost analize i dijagnosticiranja
- Poznavanje i primjena tehnika praćenja i dokumentiranja
- Istraživanje i istraživačke tehnike
- Tehnike moderiranja
- Didaktika
Kao učitelj također imate različite specijalizirane vještine. Možda imate poseban talent ili vještinu, kao što je sviranje gitare, ljubitelj sporta ili imate zeleni palac. Vaši hobiji mogu postati važan dio vašeg profesionalnog razvoja kao pedagoga!
Društvene vještine još su jedna važna vještina za odgajatelje. Ono je ključno za uspjeh u ovoj profesiji i može biti vrlo raznoliko.
Kompetencije odgajatelja: Koje su socijalne vještine odgajatelja?
Ključna kompetencija, ako ne i ključna kompetencija za nastavnike, je socijalna kompetencija. Kao učitelj stalno ste u kontaktu i trebali biste uživati u radu s ljudima. Svjesni ste važnosti jezika jer su vaše komunikacijske vještine potrebne na različitim razinama: verbalnoj, neverbalnoj, izrazu lica, gestama i podtekstom. Jezik i komunikacija imaju stalnu ulogu.
Grupni život karakteriziraju različiti odnosi i morate imati sposobnost i želju za izgradnjom i održavanjem odnosa . Tome pristupate osjetljivo jer se morate nositi s velikim brojem različitih ljudi iz društvenih profesija. Međukulturalna kompetencija i sposobnost integracije sebe i drugih su od pomoći.
Naš društveni i kulturni život također je oblikovan vrijednostima, moralom i normama, koje mogu varirati. Kao učitelj morate biti sposobni razviti stav i prezentirati ga.
Općenito, empatija je važna vještina u socijalnoj profesiji za prepoznavanje potreba. Budući da djeca možda neće moći jasno izraziti svoje osjećaje, još je važnije obratiti pozornost na znakove i biti osjetljiv. To je također vještina koja se razvija s vremenom. U početku može biti zbunjujuće kada dijete nestrpljivo miče nožicama, ali s vremenom naučite tumačiti takve signale – primjerice, to može značiti da dijete treba na WC i ne želi prekinuti igru jer je jednostavno da je uzbudljivo.
Kompetencije odgajatelja: Osobne kompetencije odgajatelja – Vaši individualni resursi
Nakon profesionalnih vještina i društvenih vještina dolaze osobne vještine koje biste trebali posjedovati.
Prilagodljivost i fleksibilnost
Sposobnost donošenja odluka
dobra retorika
Spontanost
Otpornost na stres
Sposobnost brige, strukturiranja i organiziranja
brzo razumijevanje
Želja za nastupom
želja za nastavkom treninga
Sposobnost timskog rada i kompromisa
Profesija odgojitelja zahtijeva niz osobnih vještina koje se ovdje mogu samo ukratko ocrtati i koje se mogu kontinuirano individualno nadograđivati. U situacijama koje se stalno mijenjaju – uključujući bolest kolega – potrebna je prilagodljivost . Sposobnost prilagodbe novim situacijama također zahtijeva fleksibilnost .
Ako vam planovi za taj dan, na primjer planirana ekskurzija zbog kišnog vremena, propadnu, morate brzo razviti plan B. Također, kao učitelj radite vrlo neovisno i stoga morate sami organizirati svoje dnevno planiranje. Pažljivo planiranje, strukturiranje i organizacija kao i sposobnost samomotiviranja ovdje su ključni. Važna kompetencija za edukatore je spremnost da razvijaju i istražuju vlastite stavove. Samorefleksija , cjeloživotno učenje i briga o sebi također su vrlo važni.
Kompetencije odgajatelja: Refleksivne vještine – jedna od najvažnijih vještina učitelja
Refleksivna kompetencija odnosi se na sposobnost kritičkog sagledavanja vlastitog djelovanja i kontinuiranog optimiziranja kvalitete vlastitog pedagoškog rada. Pogreške su ljudske i dio su toga. Iskusni edukatori na pogreške gledaju kao na priliku za promišljanje i utvrđivanje područja za poboljšanje.
Reflektivne vještine odgajatelja iznimno su važne. Omogućuje odgojiteljima da kritički gledaju i propituju svoje postupke, odluke i interakcije s djecom, roditeljima i kolegama. Promišljanjem odgajatelji mogu unaprijediti svoje profesionalno djelovanje, promišljati vlastitu ulogu i stav te jasnije definirati svoje pedagoške ciljeve.
Refleksija također pridonosi stalnom poboljšanju kvalitete odgojno-obrazovnog rada i osobnom razvoju nastavnika. U konačnici, jake refleksivne vještine pomažu nastavnicima da učinkovitije odgovore na dječje potrebe i stvore pozitivno okruženje za učenje.
Osim sposobnosti samorefleksije, sposobnost refleksije uključuje i spremnost na kompromis . To znači da ste otvoreni za prijedloge svojih kolega ili prijedloge djece i roditelja, a da se u svom položaju ne osjećate ugroženo. Dio refleksivnih vještina također je poštivanje tuđih pogleda i načina života, čak i ako se ne slažu s vašim vlastitim uvjerenjima.
Osim toga, refleksivne vještine uključuju spremnost za učenje tijekom cijelog života. Raznoliko profesionalno iskustvo koje ćete steći otvorit će vam nove perspektive i zahtijeva kontinuirano učenje. To može uključivati i neformalno osposobljavanje u svakodnevnom radnom životu i ciljane mjere daljnjeg osposobljavanja.
Koji su zadaci odgajatelja?
Zadaci pedagoga uključuju različite odgovornosti u odgojno-obrazovnom području. Mogu se podijeliti u sljedeća područja:
Briga o djeci i podrška: Ovo uključuje skrb i podršku za fizički, emocionalni, društveni i intelektualni razvoj djece o kojoj skrbe.
Planiranje i provedba odgojno-obrazovnih aktivnosti: Odgajatelji izrađuju odgojno-obrazovne programe i aktivnosti prilagođene individualnim potrebama i interesima djece. To uključuje razvoj materijala za igru i učenje kao i organiziranje ponuda, igara, aktivnosti i izleta.
Promatranje i dokumentiranje: Odgajatelji kontinuirano prate ponašanje, razvoj i napredak djece te dokumentiraju svoja zapažanja. Ovi se podaci koriste za procjenu stupnja razvoja djece i izradu individualnih planova podrške.
Roditeljstvo: Odgojitelji redovito komuniciraju s roditeljima kako bi razmijenili informacije o razvoju svoje djece i pružili roditeljsku podršku. Organiziraju roditeljske večeri, individualne razgovore i informiraju roditelje o obrazovnim ponudama i aktivnostima.
Timski rad: Odgojitelji blisko surađuju s drugim odgajateljima, učiteljima i stručnjacima kako bi pružili holistički pristup skrbi i obrazovanju djece. To uključuje planiranje aktivnosti, razvoj pedagoških koncepata i suradnju u rješavanju problema.
Administrativni zadaci: članovi fakulteta obavljaju administrativne zadaće kao što su organiziranje materijala, vođenje evidencije, komunikacija s vlastima i planiranje događaja.
Ovi zadaci mogu varirati ovisno o radnom okruženju, ali oni čine primarne odgovornosti odgojitelja.
Tema „Kompetencije učitelja“ izuzetno je raznolika. U suštini, može se reći da je riječ o iznimno zahtjevnom zanimanju koje, osim potrebnih profesionalnih, društvenih i osobnih vještina, zahtijeva i želju za samorefleksijom i kontinuiranim obrazovanjem.
Mnoge od „nastavnih kompetencija“ stječu se automatski tijekom svakodnevnog radnog života, ali određene osobne kvalitete poput strpljenja i empatije moraju biti prisutne od samog početka. Profesija učitelja je fascinantna i nudi priliku za osobni rast te razvoj i razvoj vještina.
Pretplatite se na naš blog ili nas kontaktirajte kako biste dobili vrijedne informacije, savjete i podršku u svom profesionalnom životu.
Kita-Job Agentur
Vaša agencija za rad u vrtićima
Vladislava Ivanova
Comments