Pretraživanje

Kako izgleda dnevna rutina u vrtiću u Njemačkoj?

Kita-Job Agentur
prije 1 dan
3 min čitanja

Jeste li odgajateljica u vrtiću i željeli biste raditi u vrtiću u Njemačkoj? Ali ne poznajete dnevnu rutinu i ne znate što očekivati? Mi iz Kita-Job Teama ćemo vam objasniti kako to izgleda i što možete očekivati.

Dnevna rutina u dječjem vrtiću u Njemačkoj može varirati ovisno o ustanovi, ali evo općenite ideje:

Dnevna rutina dječjeg vrtića u Njemačkoj

6:30 do 8:00 ujutro

Većina dječjih vrtića započinje dan dočekom djece. Roditelji najčešće dovode djecu u vrtić ujutro. Obično postoji kratko razdoblje dobrodošlice tijekom kojeg se djeca i učitelji međusobno upoznaju i komuniciraju.

8:00 do 8:30 ujutro

Prvo zajedničko iskustvo je jutarnji krug . U ovom trenutku djeca imaju priliku obraditi određene teme ili izraziti svoje želje za igrom. Ponekad jutarnji krug započinje s nekoliko kratkih plesnih i pjevačkih nastupa.

8:30 do 9:30 ujutro

U to vrijeme doručak je sastavni dio većine dječjih vrtića u Njemačkoj.

9:30 do 11:00 sati

Slobodna igra je često na dnevnom redu nakon doručka. Djeca se mogu igrati na svježem zraku u vrtu ili istraživati kreativne ideje u raznim prostorijama vrtića. To promiče društvene interakcije i kreativnu igru.

11.00 do 12.30 sati

Tijekom prijepodneva održavaju se strukturirane obrazovne aktivnosti u kojima odgajatelji provode ciljane aktivnosti za poticanje razvoja djece u područjima poput jezika, matematike, umjetnosti i glazbe.

12:30 do 13:00 sati

Većina dječjih vrtića nudi ručak gdje djeca jedu zajedno. Time se promiču društvene vještine i zdrava prehrana.

13:00 do 14:00 sati

Ovisno o dobi djece i politici ustanove, često postoji vrijeme za mir ili, u vrtićima, vrijeme za spavanje nakon ručka.

14:00 do 15:30 sati

Poslijepodne često postoje druge aktivnosti, kao što su igre na otvorenom, rukotvorine, čitanje naglas ili glazbene aktivnosti.

15:30 do 18:00 sati

Čišćenje je često uobičajeni dio rutine kako bi se sav pribor sljedeći dan mogao naći na svom uobičajenom mjestu. Roditelji najčešće dolaze po djecu u poslijepodnevnim satima. Neke ustanove imaju radno vrijeme do 17 sati. ili ranije, drugi se zatvaraju prilično kasno navečer u 19 sati.

Roditeljski sastanci i organizacijski poslovi:

Odgajatelji mogu također morati voditi roditeljske sastanke ili obavljati organizacijske poslove za promicanje suradnje s roditeljima i održavanje rada vrtića.

Važno je napomenuti da je ovo samo opći pregled, a točna dnevna rutina može varirati od vrtića do vrtića. Ustanove često stavljaju veliki naglasak na individualne potrebe i interese djece, a istovremeno ostvaruju obrazovne ciljeve.

Tko određuje točnu dnevnu rutinu u vrtiću u Njemačkoj?

Točnu dnevnu rutinu u dječjim vrtićima u Njemačkoj obično određuju uprava vrtića i odgajatelji u skladu s pedagoškim konceptima i lokalnim propisima.

Koncept dječjeg vrtića utječe na dnevnu rutinu određujući odgojne ciljeve, odgojne metode i prioritete u razvoju djece. Na primjer, vrtić koji slijedi konstruktivistički obrazovni koncept može staviti naglasak na samostalno učenje i strukturirati dnevnu rutinu tako da djeca imaju dovoljno slobodnog vremena za igru. Drugi vrtić s Montessori konceptom mogao bi imati strukturiraniju dnevnu rutinu temeljenu na individualnim aktivnostima učenja. Koncept također utječe na to kako se teme, proslave i aktivnosti integriraju u dnevnu rutinu za promicanje dječjeg razvoja.

Što je drugačije u njemačkim vrtićima u usporedbi s drugim zemljama?

Njemački vrtići imaju neke razlike u usporedbi s dnevnim centrima u drugim zemljama, a te razlike mogu varirati od zemlje do regije. Evo nekih tipičnih razlika u njemačkim vrtićima u usporedbi s nekim drugim zemljama:

Pedagoški pristup

Njemačka ima različite pedagoške pristupe obrazovanju u ranom djetinjstvu, uključujući "dječji vrtić" i "jaslice". Fokus je često na socijalnoj interakciji, kognitivnom razvoju i pripremi za osnovnu školu.

Radno vrijeme

U Njemačkoj mnogi vrtići imaju određeno radno vrijeme koje je često prilagođeno potrebama roditelja. Neke zemlje mogu ponuditi fleksibilnije vrijeme skrbi.

Naknade za vrtić

U Njemačkoj se cijene vrtića mogu razlikovati ovisno o regiji, ali su relativno niske ili čak besplatne u usporedbi s nekim zemljama kako bi obrazovanje u ranom djetinjstvu bilo dostupnije svima.

Obrazovni stručnjaci

Njemačka pridaje veliku vrijednost kvalificiranim nastavnicima koji moraju završiti posebnu pedagošku obuku. U nekim zemljama zahtjevi za stručnjake za rano obrazovanje mogu se razlikovati.

Uključivanje u vrtić

Njemačka teži integraciji djece s posebnim potrebama u vrtić, a postoje i smjernice za inkluzivno obrazovanje.

Obrazovni ciljevi

Obrazovni ciljevi i smjernice u njemačkim vrtićima često su vrlo jasno definirani i usmjereni su na promicanje kognitivnog i društvenog razvoja djece.

Važno je napomenuti da postoje velike razlike u obrazovanju u ranom djetinjstvu između različitih zemalja, a gore navedene razlike su opća opažanja. Točne razlike mogu se uvelike razlikovati od zemlje do zemlje.